三角四海学校进行2016科学实验操作考核

  为了推进基础教育课程改革，落实新课程标准，加强实践教学，切实推进素质教育和创新教育，充分培养学生的手脑并用能力，三角四海学校在三角镇文体教育局的安排下，组织进行了2016年中山市小学科学实验操作考核。整个考核过程紧凑而流畅，6人监考，教务主任担任主考。考核结果：学生207名学生参加，全部合格，且优秀率达70%。

  今年科学实验操作内容规定学生掌握六个实验内容。考前，四海学校领导高度重视，教务处对此项工作作了周密的部署和安排，并经常观察学生的练习和了解学生练习情况，老师和学生也做了充分的准备，练习认真，对每个实验的操作进行了反复的练习，学生实验操作比较熟练。

   5月11日上午8:30时实验考核开始，各班班主任组织学生在考场外排队等候，由学生抽签到相应的考核位置上考核，评分教师认真观察学生实验操作过程，包括学生选仪器、查阅实验记录、聆听学生口述实验结论和整理仪器，各个环节，以认真负责的态度为每学生给分，巡视小组对四海学校实验考核工作给予高度评价。

  一年一度的小学生实验操作考核，不但培养了小学生爱科学、学科学、用科学的志趣，培养了学生动手操作的实践能力和创新精神，为科学评估小学实验教学水平提供了依据，而且提高了小学实验教学和实验室建管用的水平。我们深信，只要努力带领去实践、探索，小学生的实验操作考核一定会收到预期的效果。